“不忘初心,、牢記使命”主題教育啟動以來,，玉樹市突出“實”字導向，堅持“實”的作風，強化“實”的舉措,，在預熱階段以“三先行、五提前”下足前期功,，在學習教育階段注重以檢驗學習成果來保證學習效果,，在調查研究階段以“下基層調研專項行動”為領,，突出“實”的原則，在檢視問題階段,，通過“問題再梳理,、清單再完善、意見再征求”的“三再原則”確保找準問題,，在整改階段以“整改的實際”成效作為主題教育成果的檢驗標準,，主題教育在務實的作風中縱深推進。

　　----學習研討堅持“實效”為標,。主題教育中,，全市科級以上領導班子和黨員干部緊緊圍繞“三個月學習計劃”開展全方位、立體式,、系統(tǒng)化的學習,，并緊扣研討主題扎實開展兩次專題研討。學習教育呈現(xiàn)學習形式突出多樣化,、學習內(nèi)容多元化,、學習成效多面化的態(tài)勢。全市黨員和領導干部以“五課教育”為統(tǒng)攬,，以講黨課,、做輔導、個人學為形式累計開展思想政治學習1600余次,；以五個線下黨性教育基地,、四個網(wǎng)絡黨性教育基地為依托開展黨性教育350余場；深化“先進典型課堂”的形式,，以看先進視頻,、聽先進講述的辦法累計開展學習320余次；以設置廉政文化墻,、到廉政文化基地觀摩,、學習廉政準則等形式開展廉政文化教育180余次；依托線下黨史國史教育基地,、網(wǎng)絡,、手機等媒體，開展黨史國史教育360余次,，同時,，縣級領導深入各聯(lián)點村圍繞黨史國史講黨課16場次。

　　----調查研究突出“實情”導向,。在主題教育啟動前期,，玉樹市科級以上領導班子和黨支部按照市委“三先行、五提前”要求,，依托“雙幫,、一職九聯(lián)”機制,，深入各村、兩新組織,、機關開展調研,。主題教育啟動后，在前期調研的基礎上,，再次深入聯(lián)系點,，以“四個圍繞”為主線，開展調查研究,，為突出“實”的標準,，調研中著眼查找自身問題和解決實際問題兩大根基，采取座談調研,、蹲點調研,、問政調研的方式深入群眾、深入一線,，共召開座談會36次,，聽取收集各類意見建議276條，發(fā)放調查問卷4000余份,，走訪基層村社,、兩新組織、行業(yè)部門93個,，形成各類調研報告59份,，

　　與此同時，將調查研究,、發(fā)現(xiàn)問題貫徹主題教育全過程,，即防止情況摸不透式的閉門造車、又杜絕對策講不準式的虛假調研,，調查研究成為“摸清家底,、理清問題、查清底數(shù)”的重要形式,。

　　----檢視整改堅持“實質”根本,。主題教育中，玉樹市堅持將“檢視問題”作為主題教育的重要環(huán)節(jié),，在主題教育啟動前期,，通過設立征求意見箱、發(fā)放征求意見表,、召開征求意見座談會等方式廣泛征求群眾,、兩代表一委員、服務對象對領導班子和個人的意見建議，梳理出1400多條意見建議,。主題教育啟動后，再次征求意見,，建立問題清單,，通過巡回指導組嚴肅清單審查的方式，破除前期征求意見過程中“問題談的不深,、大而化之,、避重就輕，以上級指出的問題代替自身查找的問短,，以班子問題代表個人問題,，以工作業(yè)務問題代替思想政治問題，以舊問題代替新問題等現(xiàn)象,，止目前,，四大班子檢視問題11條已整改2條，縣級領導干部檢視問題57條已整改31條,，各級黨組織檢視問題752條,，已整改459條，科級領導班子和班子成員檢視問題892條,，已整改570條,。