主題教育開展以來，如何鞏固升華主題教育成果，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員特別是農(nóng)牧民黨員的黨性修養(yǎng)成為了亟待解決的一道難題。對此，玉樹市及時(shí)創(chuàng)新工作思路、拓寬學(xué)習(xí)載體，通過編排黨性教育情景劇，為全市廣大農(nóng)牧民黨員呈上了一份精神食糧的饕鬄盛宴。

　　精心策劃劇本。劇本創(chuàng)作初期，玉樹市針對農(nóng)牧民黨員不懂漢語、文化水平低的實(shí)際，決定采用藏文撰寫劇本，以舞臺(tái)情景劇的形式進(jìn)行講授，并邀請多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層主體民族干部參與情節(jié)構(gòu)思和劇本撰寫工作，將三會(huì)一課、三重一大、四議兩公開、村務(wù)監(jiān)督、掃黑除惡、發(fā)展黨員等多個(gè)內(nèi)容元素融入其中，以此提高內(nèi)容的針對性和實(shí)效性。劇本初稿完成后，先后召開多次專題研討會(huì)，并面向基層黨員干部充分征求意見，對劇本內(nèi)容和情節(jié)進(jìn)行反復(fù)打磨、數(shù)易其稿，最大程度確保內(nèi)容的科學(xué)性和指導(dǎo)性。

　　精心編排演練。劇本完成后，由誰怎樣進(jìn)行演繹直接關(guān)系到黨性教育情景劇的宣講效果。為確保劇情易于農(nóng)牧民黨員接受、更接地氣，玉樹市從基層干部學(xué)院玉樹市分院中挑選了9名黨性覺悟高、綜合素養(yǎng)強(qiáng)的學(xué)員組成黨性教育情景劇宣講團(tuán)。安排專人負(fù)責(zé)情景劇的編排演練工作，并在演練過程中根據(jù)9名學(xué)員的反饋建議，再次就表演中的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行反復(fù)研討和改進(jìn)，確保在宣講過程中為在場黨員切實(shí)營造“身臨其境”的效果。

　　開展巡回宣講。該黨性教育情景劇一改以往“念、聽、散”純理論灌輸式講授模式，以達(dá)哇這位大學(xué)生返鄉(xiāng)為主線，在4個(gè)篇章中穿插了他志愿加入中國共產(chǎn)黨、參與村級事務(wù)的各個(gè)故事，并采用全新的“情景劇+旁白”的形式予以展演，幽默詼諧又不失其嚴(yán)肅性，歡快活潑又不失理論深度，故事內(nèi)容緊貼農(nóng)牧民黨員日常生活實(shí)際，展現(xiàn)形式極具吸引力、震撼力。截至目前，黨性教育情景劇宣講團(tuán)已先后在全市8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣講，宣講覆蓋人次近4000余人次，好評如潮，深受廣大農(nóng)牧民黨員的喜愛。