姓名：更松尼瑪

　　事跡：藏族教師37載初心不改 做巴塘草原上的“擎燈人”

　　類別：敬業(yè)奉獻(xiàn)

　　省份：青海

　　時間：2022年第一季度“中國好人榜”

　　人物故事：

　　更松尼瑪，男,，藏族,，1965年5月生,，中共黨員,，青海省玉樹藏族自治州玉樹市第一民族中學(xué)校長,。更松尼瑪扎根雪域高原37年,，堅守三尺講臺,，至誠履職盡責(zé),，至真關(guān)愛學(xué)生,，甘為人梯，為國育才,，展現(xiàn)了良好的職業(yè)道德和無私的奉獻(xiàn)精神,，受到師生愛戴，贏得社會尊重,。更松尼瑪2012年榮獲“青海省十杰校長”稱號,。

　　傳道授業(yè)的踐行者 苦心孤詣提升教學(xué)質(zhì)量

　　今年57歲的更松尼瑪出生在玉樹市巴塘鄉(xiāng)一個普通的牧民家庭。四個孩子中,，他排行老三,。年幼時，父親早逝,，母親一人將幾個孩子撫養(yǎng)成人,。

　　也許是成績優(yōu)異的原因，更松尼瑪從小就對三尺講臺心生向往,。1985年7月,，從玉樹州民族師范學(xué)校畢業(yè)后，一心想干出一番事業(yè)的他申請到當(dāng)時條件最艱苦的新寨小學(xué),。

　　當(dāng)時的新寨小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后,，全校六七十名學(xué)生都來自周邊的牧民家庭。作為五年級的班主任,，他在教藏語文的同時,，還承擔(dān)著數(shù)學(xué)等科目的教學(xué)任務(wù)。

　　一塊黑板,，一本教材,，一心撲在教學(xué)工作上的更松尼瑪不滿足于現(xiàn)有的教學(xué)條件，經(jīng)常找一些藏文的課外書籍供學(xué)生學(xué)習(xí),。遇到?jīng)]有藏文資料的情況,，他就先自己學(xué)習(xí)，再去課堂上講給學(xué)生聽,。班上的20幾個孩子底子薄,、成績差，放學(xué)后更松尼瑪就留他們多補習(xí)幾個小時。冬天天黑得早,，路遠(yuǎn)的幾個學(xué)生,，都是更松尼瑪打著手電筒把他們一個個安全送回家。

　　隨著新寨小學(xué)擴(kuò)大成為一所九年一貫制的學(xué)校,，1988年,，更松尼瑪成為這所學(xué)校的“領(lǐng)頭羊”。

　　“當(dāng)時年輕,，既缺能力也缺經(jīng)驗,，但我的目標(biāo)就是一定要把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量搞上去！”為了做到這一點,，更松尼瑪把提升教師素質(zhì)作為工作的突破口,，采取優(yōu)勝劣汰的辦法，重點提升教師隊伍的水平,。

　　幾年下來,，更松尼瑪發(fā)現(xiàn)各年級的學(xué)生呈金字塔式的發(fā)展。越到高年級,，班里的學(xué)生就越少,。為了改變這種情況，家訪成為他和同事課余最重要的工作,。

　　“一趟不行就兩趟,，實在不行就去五六回。”更松尼瑪現(xiàn)在還記得自己在學(xué)生家里,，跟對方談心直至深夜的場景,。

　　管理模式的鉆研者 全心投入學(xué)校建設(shè)工作

　　根據(jù)教育需要，結(jié)古鎮(zhèn)先后辦起了十所村級小學(xué),，更松尼瑪被任命為這十所學(xué)校的總校長,。當(dāng)時，這些學(xué)校大多分布在山大溝深的偏僻地帶,，有時可以騎著馬,，但多數(shù)情況下都靠自己走著去�,？杉幢闳绱�,，每所學(xué)校每年更松尼瑪至少要去四五趟。

　　2010年4月14日,，一場突如其來的地震打破了以往寧靜和諧的校園生活,。為了一心一意將災(zāi)后重建工作做好，更松尼瑪說服妻子提前退休回家照顧家庭,，他自己全身心投入到了學(xué)校拆遷,、規(guī)劃,、重建工作中去。

　　2012年,，學(xué)生全部正式入住新學(xué)校并復(fù)課,。為了解決學(xué)校教師后顧之憂,，更松尼瑪幾經(jīng)奔波,、換來了學(xué)校周轉(zhuǎn)房的建成。疲勞過度,，再加上高血壓,，他住進(jìn)了醫(yī)院，可半個月后,，又迅速回到崗位上,。

　　2014年初，更松尼瑪成為了玉樹第一民族中學(xué)校長,。來到新學(xué)校后,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，他提出包括教師線,、學(xué)生線和家長線在內(nèi)的三線并進(jìn)管理模式,。

　　“一些家長不了解自己的孩子，更不了解孩子在學(xué)校的情況,，不了解學(xué)校的教學(xué)情況,，為了增進(jìn)這種關(guān)系，我們安排家長進(jìn)班級聽課,。”更松尼瑪坦言,，一開始，除了一些老師不能適應(yīng)這種模式,，確實有家長不配合,，有人請假，也有家長在課堂上接電話,。但從2015年推行到現(xiàn)在,，家長聽課模式已經(jīng)成為學(xué)校的一張王牌。哪怕在采挖蟲草的季節(jié),，很多家長也堅持參加,。

　　對于自己的學(xué)生，更松尼瑪雖然要求嚴(yán)格,，但從不吝嗇夸獎,。多年來，上衣的口袋里總是裝著一些糖果和文具,。在校園里碰到學(xué)生撿起地上的垃圾,，他掏出一顆糖以示鼓勵,；清晨有學(xué)生背書，他拿出一塊橡皮表示夸獎,；有學(xué)生考試進(jìn)步,，在走廊里看到了，他也會拿出一支鋼筆讓他再接再厲,。

　　一分耕耘一分收獲,。幾年來，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，辦學(xué)條件不斷改善,，師資隊伍不斷強(qiáng)化，中考統(tǒng)考總分和升學(xué)率連續(xù)七年在全州排名第一,。

　　盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)者 燃燒自己做草原上的“擎燈人”

　　但就在學(xué)校發(fā)展日新月異的時候,，更松尼瑪?shù)纳眢w狀況卻大不如前。2019年查出胃部腫瘤,，2020年8月做完手術(shù),，胃部被切除了三分之二。原本90公斤的他短短幾個月,，體重驟降至60公斤,。8月盛夏，身體虛弱的他還穿著七八層衣服和棉褲棉鞋,。

　　這么多年來,，更松尼瑪心中也向往著詩與遠(yuǎn)方。但每次有機(jī)會去外地,，不管是學(xué)習(xí),、培訓(xùn)還是旅游，他去的最多的地方就是學(xué)校,。站在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校門口,，感受一下學(xué)校的氛圍，看看學(xué)生的狀態(tài),。

　　從學(xué)生到老師,，從土房到樓房，從一塊黑板到多媒體教學(xué),，幾十年來,，無論是更松尼瑪還是玉樹的教育事業(yè)，都發(fā)生了太多太多的變化,。但更松尼瑪?shù)男脑甘冀K如一,，“希望學(xué)校的明天更美好，學(xué)生的明天更美好,！”