3月16日，州委書記吳德軍同志蒞臨巴塘鄉(xiāng)拉吾尕村村校，觀摩同步互動全向智慧云課堂暨新學(xué)期開學(xué)入住儀式。

　　拉吾尕村校于1962年由民辦教師昂囊先生創(chuàng)辦。最初的教學(xué)場地是學(xué)校后山一處僅能容納二、三十人山洞，孩子們以“打坐”的方式聽課，授課教師即為昂囊先生，課程內(nèi)容是昂囊先生從寺院學(xué)來的簡單的計(jì)算和識字。因此，拉吾尕村小也被稱為“石窟小學(xué)”或“山洞小學(xué)”。也因此，昂囊先生先后被青海日報(bào)、人民日報(bào)進(jìn)行大篇幅報(bào)道，更是受到毛主席的兩次親切接見。而山洞小學(xué)最初那二、三十個孩子當(dāng)中更是走出了藏地書法家、藏文學(xué)家、藏醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人、黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等各行各業(yè)優(yōu)秀人才。

　　在聽完拉吾尕村校的介紹后，書記一行走進(jìn)這座獨(dú)具一格的高科技可移動式教學(xué)樓。此教學(xué)樓采用木質(zhì)樓梯、階梯式課桌、遠(yuǎn)程式教學(xué)設(shè)施、太陽能取暖裝備，是一座凝聚現(xiàn)代化科技、具有抗震防災(zāi)減災(zāi)功能、采用新型工程材料、能夠與國際相接軌的現(xiàn)代化教學(xué)樓。

　　見到書記蒞臨，孩子們以熱烈的方式歡迎尊貴客人的到來——起立、敬禮，用標(biāo)準(zhǔn)的康巴系藏語、流利的普通話大聲表達(dá)著對書記的敬意與內(nèi)心的歡喜、表達(dá)著拉吾尕的教學(xué)理念。書記欣慰地對孩子們說道：你們很棒！愛你們！向你們學(xué)習(xí)！

　　隨后，書記坐到教師最后一排，和孩子們一起感受新媒體同步課堂帶來的新鮮與優(yōu)質(zhì)。——玉樹市“同步課堂”遠(yuǎn)程教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目，是利用中國移動高速光纖傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和“智慧云教育”平臺系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)玉樹市第一完全小學(xué)講課、玉樹市巴塘鄉(xiāng)拉吾尕村小聽課功能，并提供遠(yuǎn)程實(shí)時互動交流發(fā)言和解答功能。該項(xiàng)目的實(shí)施，可利用信息化技術(shù)協(xié)助解決玉樹地區(qū)教育資源不均衡的問題，使貧困山區(qū)孩子能及時通過信息化平臺接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和知識，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量，開闊教師和學(xué)生的眼界、思路。

　　看到孩子們手握平板電腦在線答題，在玉樹本土長大的書記回憶起自己燒牛糞爐子的童年，不禁感慨道：可真羨慕你們吶！能在這樣溫暖舒適的教師里上課，還可以通過遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)！好好珍惜春光吧！愿你們學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　這一天，正值學(xué)校舉辦新學(xué)期開學(xué)入住典禮，吳德軍書記同全體師生一起進(jìn)行了升國旗和宣誓儀式。最后，吳德軍書記與當(dāng)天到訪的玉樹市6所幼兒園和16所中小學(xué)校的校長進(jìn)行了座談，并語重心長地對在座的校長和老師們說道：“今天，我們的村級小學(xué)都有了如此現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，那么硬件的現(xiàn)代化要由“人”的現(xiàn)代化來支撐，如果沒有了人的現(xiàn)代化，再好的硬件都要被邊緣化，沉入金字塔底。希望諸位從教者能從提升自身學(xué)識、素養(yǎng)開始，真正打造出“人”的現(xiàn)代化，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代化”。在談到學(xué)校的管理和教育理念時，吳德軍書記推崇某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校訓(xùn)：挑戰(zhàn)自己，超越自我！吳德軍書記說：“一直以來，我們似乎總是把別人當(dāng)成超越的對象，而不知道把注意力放在管理自己、愛自己和完善自己上。孩子們那么純凈，就像一個需要往里填充軟件的吸收器，你給他什么他就吸收什么。作為教育從業(yè)者，首先要教會孩子們同學(xué)是用來愛的，愛同學(xué)的前提首先是愛自己，這樣才能愛父母，愛家庭，愛社會，愛祖國。要引導(dǎo)孩子們在愛自己的過程中成長，在愛他人的過程中強(qiáng)大。