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玉樹(shù)市:教育強(qiáng)市 花開(kāi)江源滿(mǎn)芬芳

時(shí)間:2022-08-02 13:42 來(lái)源:青海日?qǐng)?bào) 作者:消息 瀏覽:次    
  云空寬廣,,青山蒼翠,,碧水泛波,。盛夏七月,,漫步玉樹(shù)市,縱橫交錯(cuò)的道路,,新穎別致的藏式建筑,,往來(lái)穿梭的車(chē)輛,,熙來(lái)攘往的人流……這座三江之源最年輕的城市充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,。

  作為玉樹(shù)藏族自治州政治,、經(jīng)濟(jì),、文化中心,這里有史詩(shī)與歌謠召喚的高天厚土,,有江源萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的氣息,,有一座座涌動(dòng)著希望的美麗校舍,還有學(xué)生清脆悅耳的瑯瑯書(shū)聲,。

  教育作為提高民族素質(zhì)的重要基礎(chǔ),,牽系著千家萬(wàn)戶(hù)對(duì)美好生活的向往,。

  近年來(lái),,玉樹(shù)市始終把教育優(yōu)先發(fā)展擺在首要戰(zhàn)略發(fā)展地位,,不遺余力“辦好人民滿(mǎn)意教育”,連續(xù)五年累計(jì)對(duì)教育事業(yè)投入18.79億元,,新建擴(kuò)建教育項(xiàng)目42個(gè),。

  辦學(xué)條件全面改善,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,,教育結(jié)構(gòu)趨于合理,,區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際差距逐步縮小,教育保障水平全面落實(shí),,遠(yuǎn)程同步課堂體系全面實(shí)施,,群眾接受良好教育的機(jī)會(huì)顯著增加……玉樹(shù)市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

使用多媒體一體機(jī)授課,。

師幼互動(dòng)。本報(bào)記者 張慧慧 譚梅 攝

學(xué)生在新建的足球場(chǎng)上感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

  破土新生  打造學(xué)前教育樣板城市

  “柳樹(shù)公公站岸邊,,細(xì)長(zhǎng)柳枝垂水面。白天,,釣云朵,,釣太陽(yáng),。晚上,,釣星星,,釣月亮……”一節(jié)別開(kāi)生面的閱讀課在玉樹(shù)市第一幼兒園中(4)班開(kāi)講,,20余名幼兒聲情并茂地朗誦詩(shī)歌《柳樹(shù)》,稚嫩的童聲,、天真的笑臉讓課堂充滿(mǎn)了生氣與靈動(dòng),。

  教師代代松毛打開(kāi)多媒體一體機(jī),播放著提前準(zhǔn)備好的視頻素材,,視頻中隨風(fēng)搖曳的柳枝仿佛觸手可及,。“小朋友們,大家看一看,,柳樹(shù)像什么呀,?”一番啟發(fā)式提問(wèn)后,師幼互動(dòng)順利進(jìn)行,,孩子們的想象之門(mén)隨之開(kāi)啟,。

  看著眼前的場(chǎng)景,玉樹(shù)市學(xué)前教育集團(tuán)黨支部書(shū)記,、原第一幼兒園園長(zhǎng)巴桑永吉不禁回憶起幼兒園初建時(shí)的模樣,。

  “2013年11月28日,這所幼兒園正式開(kāi)園,,當(dāng)時(shí),這是玉樹(shù)市第一所真正意義上的幼兒園。”從擔(dān)任園長(zhǎng)的第一天開(kāi)始,,巴桑永吉就全身心地投入到幼兒園建設(shè)中。

  目前,,玉樹(shù)市第一幼兒園是玉樹(shù)市規(guī)模較大的公立幼兒園之一,,連續(xù)8年被評(píng)為“市級(jí)示范幼兒園”,。幼兒園積極推進(jìn)的“分級(jí)閱讀”特色課程對(duì)幼兒的思維邏輯,、仿說(shuō)創(chuàng)編,、情感表達(dá)等能力提升都有很大幫助,成為玉樹(shù)市學(xué)前教育集團(tuán)在幼兒?jiǎn)⒚山虒W(xué)方面計(jì)劃推廣的典型案例,。

  窺一斑而知全豹。從最初的17名幼兒到如今480名幼兒,,從最初僅有的一個(gè)班到如今十二個(gè)教學(xué)班,從老師主動(dòng)上門(mén)招生到家長(zhǎng)主動(dòng)報(bào)名,,再到率先在全省開(kāi)啟幼兒園“網(wǎng)上預(yù)報(bào)名”,,玉樹(shù)市第一幼兒園的發(fā)展是玉樹(shù)市學(xué)前教育發(fā)展的一個(gè)縮影,也是玉樹(shù)市學(xué)前教育從零起步,,破土發(fā)芽再到健康發(fā)展結(jié)出的碩果之一,。

  學(xué)前教育的擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)為玉樹(shù)市基礎(chǔ)教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。數(shù)據(jù)顯示,如今,,玉樹(shù)市各級(jí)各類(lèi)幼兒園共44所,,巡回支教點(diǎn)19個(gè),在園兒童達(dá)6132人,,學(xué)前三年毛入園率從最初的7%提升至87.7%,。

  數(shù)據(jù)變化的背后,,是玉樹(shù)市以“強(qiáng)規(guī)范、增特色,、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”為目標(biāo),,精準(zhǔn)謀劃,科學(xué)布局,,不斷推進(jìn)學(xué)前教育朝著“管理規(guī)范化,、辦園多元化,、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,、保教科研化”方向發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“幼有所育”“幼有優(yōu)育”所付出的辛勤努力,。

  夯基壘臺(tái)  加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  清晨7時(shí),,玉樹(shù)市第五民族完全小學(xué)校門(mén)口,,總有一個(gè)身影在來(lái)回忙碌。親切的問(wèn)候,,為師生們開(kāi)啟了元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的一天,。

  “我愛(ài)這所學(xué)校,,老師是我們學(xué)校的財(cái)富,,孩子是我們學(xué)校的寶藏……”在校門(mén)口迎接師生的,,是玉樹(shù)市第五民族完全小學(xué)校長(zhǎng)伊羊,。

  作為青海省“三區(qū)三州”脫貧攻堅(jiān)教育項(xiàng)目之一,2021年9月,,總投資5909萬(wàn)元的玉樹(shù)市第五民族完全小學(xué)建成并投入使用,。目前,學(xué)校已開(kāi)設(shè)18個(gè)教學(xué)班,,共853名學(xué)生,,其中370余名來(lái)自學(xué)校附近的日益格易地扶貧搬遷集中安置點(diǎn)。學(xué)校的建成使用,,對(duì)優(yōu)化配置玉樹(shù)市城東片區(qū)教育資源,,促進(jìn)玉樹(shù)市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

  碧空映襯下,,學(xué)校清新亮麗的設(shè)計(jì)風(fēng)格令人如沐春風(fēng),,教學(xué)樓、圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室,、活動(dòng)室等校園硬件設(shè)施一應(yīng)俱全,足球場(chǎng),、風(fēng)雨操場(chǎng)等學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)域與教學(xué)區(qū)域相隔,,安靜的教學(xué)環(huán)境,濃厚的校園文化氛圍助力學(xué)生健康成長(zhǎng),。

  “為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,,學(xué)校每間課堂均設(shè)有多媒體一體機(jī),教學(xué)教具‘觸手可得’,,實(shí)現(xiàn)了課堂信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合,,提高了教學(xué)效率,。”年輕教師桑拉對(duì)記者說(shuō)。

  教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是支撐教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的基石,。

  近年來(lái),,玉樹(shù)市著力于非災(zāi)后重建學(xué)校建設(shè),以學(xué)前教育和薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)為抓手,,累計(jì)新建續(xù)建校舍63132平方米,,完成了33所薄弱學(xué)校的改造項(xiàng)目,為21所學(xué)校新建輔助設(shè)施和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,,完成15所村級(jí)小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的設(shè)備購(gòu)置工作,,全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)率超95%。

  與此同時(shí),,玉樹(shù)市堅(jiān)持以寄宿為主和擴(kuò)大規(guī)模,、集中辦學(xué)的原則,集中力量辦好鄉(xiāng)級(jí)以上學(xué)校,,在人口較多的村(聯(lián)村)辦好教學(xué)點(diǎn),。各部門(mén)通力合作,科學(xué)實(shí)施布局調(diào)整,,合理優(yōu)化教育資源,,全面優(yōu)化學(xué)校布局,已全面實(shí)現(xiàn)市區(qū)集中辦初級(jí)中學(xué),、一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一所中心寄宿制小學(xué),、人員相對(duì)集中村(社)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)格局,為玉樹(shù)市教育快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

  深化改革  瞄準(zhǔn)“教育強(qiáng)市”發(fā)展目標(biāo)

  “只有讀書(shū)才能有更好的未來(lái),。”看著眼前正在加速打造的玉樹(shù)市新寨教育園區(qū),新寨村黨支部書(shū)記旦周扎西感慨道:“曾經(jīng),,或因家庭貧困,,或因家長(zhǎng)缺乏重視,許多孩子輟學(xué)失學(xué),,現(xiàn)在,,全村已經(jīng)沒(méi)有失學(xué)輟學(xué)人口,‘義務(wù)教育,,一個(gè)都不能少’已成為大家的共識(shí),。”

  從“不上學(xué)”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”,農(nóng)牧民群眾觀念的轉(zhuǎn)變并非一朝一夕,,這背后是教育工作者和全社會(huì)的艱辛努力,。

  為持續(xù)鞏固“控輟保學(xué)”成果,切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育合法權(quán)利,,阻斷貧困代際傳遞,,玉樹(shù)市建立覆蓋“市,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村,、社,、戶(hù)”五級(jí)聯(lián)動(dòng)保障體系,層層壓實(shí)責(zé)任,,建立“即輟,、即報(bào),、即訪,、即勸、即回”機(jī)制,,給“義務(wù)教育有保障”再上一道“保險(xiǎn)閥”,。自2018年至今,全市義務(wù)教育鞏固率連續(xù)4年達(dá)到95%以上,。

  育人必先興學(xué),,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。針對(duì)師資力量薄弱,,教師隊(duì)伍不穩(wěn)定等問(wèn)題,,玉樹(shù)市堅(jiān)持“雙線(xiàn)并進(jìn)”,既努力提高教師待遇,,又著眼教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。大膽創(chuàng)新教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制,,切實(shí)加強(qiáng)教育行政隊(duì)伍,、校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍,、教研員隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè),,并結(jié)合“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)模式,,選派優(yōu)秀骨干教師赴清華大學(xué),、浙江名師名校工作站等地進(jìn)行培訓(xùn),努力打造和培養(yǎng)本地區(qū)骨干教師群體,,有力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

  此外,玉樹(shù)市創(chuàng)新教育管理機(jī)制,,深化新課程課堂教學(xué)改革,,構(gòu)建高效課堂。開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,讓優(yōu)質(zhì)教育資源下沉……一項(xiàng)項(xiàng)落到實(shí)處的改革舉措是玉樹(shù)市奮力開(kāi)創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面的寫(xiě)照,。

  玉樹(shù)市教育局黨委書(shū)記,、局長(zhǎng)開(kāi)周才仁說(shuō):“抓好教育高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前乃至今后一項(xiàng)重要任務(wù),玉樹(shù)市教育系統(tǒng)將繼續(xù)以‘教育強(qiáng)市’為目標(biāo),,多措并舉,,推進(jìn)教育事業(yè)的均衡、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。
云空寬廣,,青山蒼翠,碧水泛波,。盛夏七月,,漫步玉樹(shù)市,縱橫交錯(cuò)的道路,,新穎別致的藏式建筑,,往來(lái)穿梭的車(chē)輛,熙來(lái)攘往的人流……這座三江之源最年輕的城市充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,。

  作為玉樹(shù)藏族自治州政治,、經(jīng)濟(jì)、文化中心,,這里有史詩(shī)與歌謠召喚的高天厚土,,有江源萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的氣息,有一座座涌動(dòng)著希望的美麗校舍,,還有學(xué)生清脆悅耳的瑯瑯書(shū)聲,。

  教育作為提高民族素質(zhì)的重要基礎(chǔ),牽系著千家萬(wàn)戶(hù)對(duì)美好生活的向往,。

  近年來(lái),,玉樹(shù)市始終把教育優(yōu)先發(fā)展擺在首要戰(zhàn)略發(fā)展地位,不遺余力“辦好人民滿(mǎn)意教育”,,連續(xù)五年累計(jì)對(duì)教育事業(yè)投入18.79億元,,新建擴(kuò)建教育項(xiàng)目42個(gè)。

  辦學(xué)條件全面改善,,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,教育結(jié)構(gòu)趨于合理,,區(qū)域,、城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小,,教育保障水平全面落實(shí),,遠(yuǎn)程同步課堂體系全面實(shí)施,群眾接受良好教育的機(jī)會(huì)顯著增加……玉樹(shù)市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,。
云空寬廣,,青山蒼翠,,碧水泛波。盛夏七月,,漫步玉樹(shù)市,,縱橫交錯(cuò)的道路,新穎別致的藏式建筑,,往來(lái)穿梭的車(chē)輛,,熙來(lái)攘往的人流……這座三江之源最年輕的城市充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。

  作為玉樹(shù)藏族自治州政治,、經(jīng)濟(jì),、文化中心,這里有史詩(shī)與歌謠召喚的高天厚土,,有江源萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的氣息,,有一座座涌動(dòng)著希望的美麗校舍,還有學(xué)生清脆悅耳的瑯瑯書(shū)聲,。

  教育作為提高民族素質(zhì)的重要基礎(chǔ),牽系著千家萬(wàn)戶(hù)對(duì)美好生活的向往,。

  近年來(lái),,玉樹(shù)市始終把教育優(yōu)先發(fā)展擺在首要戰(zhàn)略發(fā)展地位,不遺余力“辦好人民滿(mǎn)意教育”,,連續(xù)五年累計(jì)對(duì)教育事業(yè)投入18.79億元,,新建擴(kuò)建教育項(xiàng)目42個(gè)。

  辦學(xué)條件全面改善,,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,教育結(jié)構(gòu)趨于合理,,區(qū)域,、城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小,,教育保障水平全面落實(shí),,遠(yuǎn)程同步課堂體系全面實(shí)施,群眾接受良好教育的機(jī)會(huì)顯著增加……玉樹(shù)市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,。

責(zé)任編輯:金石