有那么一群人

為了自己的夢(mèng)想前赴后繼

奮勇?tīng)?zhēng)先

而在這片高原土地上

也有那么幾位杰出的老師

憑著一顆求真務(wù)實(shí)的心

十年如一日地在崗位上

辛勤耕耘 默默奉獻(xiàn)

為實(shí)現(xiàn)自己的教育理想不斷奮斗著

　　習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“奮斗點(diǎn)亮青春燈塔，是青春最亮麗的底色。”在喜迎二十大，迎建團(tuán)百年之際，為確保TCL希望工程燭光獎(jiǎng)能精確的幫助到有需要的老師，近日，共青團(tuán)玉樹(shù)市委聯(lián)合市教育局成立走訪組，和候選鄉(xiāng)村教師一一訪談。下面，就讓我們一起看看老師們的風(fēng)采吧！

　　扎根鄉(xiāng)土 揮灑青春

　　她是孩子們的“貼心媽媽”----玉樹(shù)市第四完小中隊(duì)輔導(dǎo)員 才仁卓瑪

　　11年的從教經(jīng)歷，她用最美的青春和滾燙的熱血，鋪就了三尺講臺(tái)，用奉獻(xiàn)的無(wú)私與教育的大愛(ài)，詮釋了“納百川、容學(xué)問(wèn)、立德行、善人品”的教育理念，日常照理使她成為了孩子們的“媽媽”，耐心與知心讓他與孩子們面對(duì)面、心貼心。她默默地打點(diǎn)好一切，擔(dān)起“母親”的職責(zé)，樹(shù)立“媽媽”的榜樣，用責(zé)任感詮釋了“媽媽”的角色。

　　才仁卓瑪老師是一位性格外向、能歌善舞，從小就喜歡跟孩子們打交道。自成為愛(ài)佑安生項(xiàng)目?jī)和�福利主任以�?lái)，很多上門(mén)家訪的孩子都親熱地叫她“媽媽”。現(xiàn)在就職于玉樹(shù)市第四完全民族小學(xué)，才仁卓瑪老師除了日常的班主任代課，還負(fù)責(zé)著學(xué)校里的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，定期向孩子們組織各類(lèi)主題課程和活動(dòng)。每天中午和下午放學(xué)后，還會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生到家里坐坐，不管是跟她說(shuō)說(shuō)話，還是一起吃點(diǎn)零食、看會(huì)電視，孩子們總是特別喜歡跟老師在一起。還為班里的孩子輔導(dǎo)功課，所以孩子們格外喜歡黏著老師。

　　求真務(wù)實(shí) 寓教于樂(lè)

　　他用奮斗成就更好的自己----玉樹(shù)市隆寶鎮(zhèn)中心寄校教師 永丁仁青

　　永丁仁青老師在教學(xué)之余，認(rèn)真參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。在教育教學(xué)過(guò)程中，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)方法和手段。

　　他說(shuō)自擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)以來(lái)，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教育教學(xué)理念，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，組織集中備課，寫(xiě)好教案，并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。也得到了更多的肯定。

　　作為教師，根本工作在于教書(shū)育人。因材施教、寓教于樂(lè)是他教學(xué)的目標(biāo)和追求。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，研究教育教學(xué)藝術(shù)，并時(shí)刻反思，在批判與學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。

　　守土有責(zé)育人有方

　　求學(xué)路上一個(gè)都不能少-----玉樹(shù)市哈秀鄉(xiāng)中心寄校教師 江才文次

　　江才文次老師原在玉樹(shù)市哈秀鄉(xiāng)云塔村小任教；2010年因村小撤校后返回玉樹(shù)市哈秀鄉(xiāng)中心寄宿制學(xué)校執(zhí)教，作為一名老師他多次拜訪學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，不厭其煩，只為了保護(hù)孩子們的教育機(jī)會(huì)。他用努力和決心，將“一個(gè)不能少”真正落到了實(shí)處。

　　他遇到了許多孩子，走訪了許多家庭。他說(shuō)“為師者，自然是要心懷大愛(ài)”在22年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，老師不斷探索和追求，悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這是他一直秉持的初心。 “作為一名人民教師，他們將繼續(xù)在教育這片熱土揮灑我的熱血與汗水，為孩子的健康成長(zhǎng)盡我的綿薄之力。”在教育這片熱土上，懷揣夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行。他們用自己的奮斗、愛(ài)心和實(shí)干精神，托起了孩子們的夢(mèng)想。