近年來，玉樹市扎實開展教研活動，努力探索參與式教學(xué)，打造“生動課堂”。構(gòu)建高效課堂體系，推進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　在玉樹市第二完全小學(xué)六年級班，一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課開講了。“老師，食品包裝袋上有”“老師，飲料瓶上有”。（畫內(nèi)音）

　　同學(xué)們都喊著將自己見到的百分數(shù)和想知道的問題統(tǒng)統(tǒng)告訴李鑫老師。隨后，李鑫老師拿出早已準備好的教學(xué)用具，用簡單易懂的語言，向?qū)W生講述了抽象的“百分數(shù)”概念。

　　玉樹市第二完全小學(xué)教師 李鑫：剛才我講的那堂課叫“會說話”的百分數(shù)。希望通過這種方式構(gòu)建一個輕松愉悅的課堂氛圍，打破教師的內(nèi)在權(quán)威，讓孩子主動接觸，主動思考，從孩子的內(nèi)在需求出發(fā)，講透知識點。

　　幾年前，李鑫剛剛步入教師行業(yè)。作為非師范專業(yè)畢業(yè)的他，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗，對于如何讓課堂變得生動有趣更是束手無策。所幸，學(xué)校組織了手拉手對口幫扶、省內(nèi)外名校學(xué)術(shù)交流等培訓(xùn)學(xué)習(xí)；開展了師徒結(jié)對幫扶、公開課講評等教研活動，李鑫的教學(xué)能力逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，主動探索參與式教育，營造生動課堂，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課。

　　玉樹市第二完全小學(xué)校長 多杰卓瑪：這幾年我們圍繞“立足課堂，以研促教”等理念，組織開展了大量教研活動，將老師的專業(yè)技能作為教學(xué)主陣地的重要內(nèi)容來抓，充分調(diào)動老師的積極性，讓老師通過扎實的理論學(xué)習(xí)和大量的實踐教學(xué)，改變原來滿堂灌、一講到底等現(xiàn)狀。

　　在玉樹市第二完全小學(xué)，和李鑫一樣從培訓(xùn)、教研中受益的還有仁青松毛老師。2018年在參加過玉樹市教育人才赴北京密云檀營小學(xué)培訓(xùn)進修班后，授課方法完全改變，從前的“滿堂灌”變成了師生互動，枯燥無味的課堂變得妙趣橫生。

　　玉樹市第二完全小學(xué)學(xué)生 昂文更松：現(xiàn)在我越來越喜歡語文課和數(shù)學(xué)課了。因為語文比較活潑，數(shù)學(xué)課比較有趣。在數(shù)學(xué)課上我們老師每天讓我們做一些互動的小游戲。現(xiàn)在每天上課時我都非常開心。

　　如今，玉樹市第二完全小學(xué)的學(xué)術(shù)交流、教師論壇開展得如火如荼，各項教研活動收獲頗豐，老師們教學(xué)更積極創(chuàng)新，學(xué)生們更愛學(xué)習(xí)，成績也在不斷有新突破。生動課堂的實踐也從玉樹市第二完全小學(xué)擴展到了全市中小學(xué)。

　　近年來，玉樹市加大教師培訓(xùn)力度，組織骨干教師等26人赴北京密云學(xué)習(xí)交流，其他赴州外、省外各類實地培訓(xùn)230余人次，通過扎實開展的教研活動，構(gòu)建了高效課堂體系，不斷提高課堂教學(xué)效益。