8月8日下午，省委編辦三處處長賈薇一行蒞臨我市第三民族中學,、第四完全小學調研教師編制使用情況,，州教育局局長吉洛、州委編辦副主任冰措卓瑪,、市人民政府副市長金官布,、市委編辦主任薛輝、市教育局局長開周才仁及學校有關負責同志陪同調研,。

　　開周才仁局長詳細匯報了我市教育系統(tǒng)編制基本情況及存在的問題,。他表示，隨著我市城鎮(zhèn)化水平的快速推進,，教育現(xiàn)代化和教育教學水平的不斷提升,，日益增長的學生數(shù)量和固定的教師編制之間的矛盾已成為制約我市教育進一步發(fā)展的“瓶頸性”難題，中小學教師編制已無法滿足常規(guī)教學要求,，部分學校因師資力量不足,，通過政府購買服務招聘教師,、頂崗實習教師、東部地區(qū)支教教師等方式勉強開課,，教育教學質量得不到有效保障,。

　　賈薇處長聽取匯報，并對三中各年級教師安排情況和課程開設情況進行實地考察,。

　　賈薇處長指出：各地區(qū)一要本著救急,、解急的原則，認真研究編制運行情況,，確保教師編制合理使用,；二要支持地方教育發(fā)展，積極征求編辦意見,，優(yōu)化地區(qū)編制結構,，解決突出性問題；三要多措并舉,，統(tǒng)籌各方力量,，緩解教育教學發(fā)展剛需。

　　賈薇處長強調：在教師編制使用方面一是必須向緊急地區(qū)傾斜,，解決教育常規(guī)需求,；二是必須向基層傾斜，合理分配教師編制,；三是要用活政策,，通過政府購買服務、增加教育經費等方式解決缺編需求,。