演練前,,各學校、幼兒園結(jié)合實際,,組織全體教職員工學習地震應急預案和地震應急疏散演練方案,,明確工作職責、疏散路線和注意事項,。同時,,通過防震減災主題班會等多種形式組織學生學習了防震知識和疏散避震方法,通過講解與示范讓學生熟悉學校逃生疏散路線,,掌握逃生技巧,。
各學校、幼兒園根據(jù)學校實際確定了演練時間,,并按預定方案開展演練,。在演練中,,按照演練分工,各學校,、幼兒園全體教職員工各司其職,,在指定位置對學生疏散過程進行指導。
第一聲警報響起,,各班老師組織學生迅速進入應急避震狀態(tài),,學生迅速雙手抱頭躲在課桌下方,蜷曲身體,,降低身體重心,,蹲在課桌旁、墻角以及三角區(qū)域等安全位置進行避震,。
第二聲警報響起,,各班教師立即組織學生雙手抱頭、彎腰靠墻前行,,迅速有序按指定的撤離路線緊急疏散到指定場所避震,。并及時清點報告人數(shù),確保所有學生安全撤離,。
地震演練結(jié)束后,,各學校、幼兒園對演練進行了總結(jié),,向全體師生闡明了防震演練的目的與意義,,并對防震應急演練活動和學校的安全工作提出了具體要求,著重強調(diào)了應急疏散過程中的注意事項,,對全體師生進行了防震安全再教育,。
通過開展地震應急疏散演練活動,進一步增強了全市各學校,、幼兒園對突發(fā)事件的應急反應能力,,提高了全市廣大師生防震減災意識和應對突發(fā)事件自救互救、疏散救援的能力,。