“本次研修理論與實踐結合、參訪與跟崗結合、培訓與研究結合、學習與分享結合、教育與文化結合，讓我們進一步夯實了理論基礎，拓寬了管理視野，提升了能力和思維品質。”5月24日，由34名玉樹藏族自治州遴選出的名校長組成的隊伍在北京跟崗研修，每個人都拿出百分百精力，利用這次學習機會提升自己的能力。

　　據悉，通過對口支援，玉樹州與北京東城區(qū)教科院建立了46名兼職教研員為期2年的跟崗研修培訓，與首師大附中在開展“雙向組團”的基礎上，將對50名優(yōu)秀高中教師進行1年全過程培養(yǎng)。同時，對涉及的高考綜合改革和高中備考工作進行“線上+線下”指導，提升高中學校教師的教學教研水平。

　　州內兩所“組團式”高中學校把培養(yǎng)一批留得住的骨干教師作為關鍵，積極開展“師帶徒”，成立了4個北京名師工作室，并利用援派校優(yōu)質資源開展線上培訓，以“雙向組團”形式選派8名骨干教師赴北京首師大附中進行半年跟崗研修，持續(xù)提升學校的發(fā)展后勁。