“本次研修理論與實踐結(jié)合、參訪與跟崗結(jié)合、培訓(xùn)與研究結(jié)合,、學(xué)習(xí)與分享結(jié)合,、教育與文化結(jié)合，讓我們進一步夯實了理論基礎(chǔ),，拓寬了管理視野,，提升了能力和思維品質(zhì)。”5月24日,，由34名玉樹藏族自治州遴選出的名校長組成的隊伍在北京跟崗研修,，每個人都拿出百分百精力，利用這次學(xué)習(xí)機會提升自己的能力,。

　　據(jù)悉,，通過對口支援，玉樹州與北京東城區(qū)教科院建立了46名兼職教研員為期2年的跟崗研修培訓(xùn),，與首師大附中在開展“雙向組團”的基礎(chǔ)上,，將對50名優(yōu)秀高中教師進行1年全過程培養(yǎng)。同時,，對涉及的高考綜合改革和高中備考工作進行“線上+線下”指導(dǎo),，提升高中學(xué)校教師的教學(xué)教研水平。

　　州內(nèi)兩所“組團式”高中學(xué)校把培養(yǎng)一批留得住的骨干教師作為關(guān)鍵,，積極開展“師帶徒”,，成立了4個北京名師工作室，并利用援派校優(yōu)質(zhì)資源開展線上培訓(xùn),，以“雙向組團”形式選派8名骨干教師赴北京首師大附中進行半年跟崗研修,，持續(xù)提升學(xué)校的發(fā)展后勁。